Archivo de la etiqueta: educación

Un éxito sin precedentes de ANPE

La autoridad del profesor es un elemento básico de la relación educativa.

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ANPE VALORA COMO UN LOGRO LA RESPUESTA DEL FISCAL GENERAL DEL ESTADO CONSIDERANDO QUE LAS AGRESIONES A LOS DOCENTES SEAN CALIFICADAS COMO DELITO DE ATENTADO A LA AUTORIDAD.

Durante los últimos años, desde ANPE y su servicio, El Defensor del Profesor, hemos venido alertando sobre el progresivo deterioro de la convivencia en los centros educativos.

Una de nuestras reivindicaciones básicas ha sido el reconocimiento de la condición de autoridad pública del docente en el ejercicio de su función. Y esta exigencia, que en principio fue contestada desde diversos sectores de la comunidad educativa, no sólo es hoy es aceptada mayoritariamente sino que el mismo Fiscal General del Estado acaba de resolver la consulta planteada por el Fiscal Superior de Andalucía y ha dado instrucciones a las Fiscalías para que se consideren todas las agresiones, empleo de fuerza, intimidaciones o resistencia grave en las que la víctima sea un funcionario docente como atentado contra la autoridad pública.

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El Fiscal General del Estado reconoce al docente como autoridad pública

La consideración de autoridad pública para los docentes en el ejercicio de su función ha sido una de las grandes demandas de ANPE desde la puesta en marcha del servicio Defensor del Profesor. Nos satisface mucho verla reconocida por el Fiscal General del Estado aunque seguiremos reivindicando su expreso reconocimiento legal.

Sin embargo, la autoridad del profesor es un hecho básico de la relación educativa y por eso ahora debemos dar un paso más: la sociedad debe valorar la autoridad que emana de la propia dignidad del trabajo docente y debe reconocer la autoridad magistral del profesor y el respeto que se debe a sus decisiones académicas.


Nuevo escándalo educativo en Castilla y León

El Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León declara ilegal la renovación automática de 300 directores de colegios e institutos.

Álvarez Guisasola y Juanjo Mateos, dos fracasados para un mismo puesto

Álvarez Guisasola y Juanjo Mateos, dos fracasados para un mismo puesto

«Estos directores fueron nombrados según la Ley de Calidad de la Educación, diseñada por PP y que entró en vigor en el 2003. Tanto aquel texto como la orden de la Consejería EDU/663/2004 daban la mayoría a la Administración a la hora de designar al responsables de los centros. Con la entrada en vigor de la ley socialista, en mayo del 2006, cambiaban las tornas y era la comunidad escolar (un tercio de miembros del claustro y otro tercio del consejo) los que adquirían más peso».

Leído en EL NORTE DE CASTILLA

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Si la Administración desacredita a los docentes, lo hace también la sociedad

Carmen Guaita, secretaria de comunicación de ANPE

Carmen Guaita, secretaria de comunicación de ANPE

La secretaria de comunicación de ANPE considera que la imagen que tiene la sociedad de que la Educación no funciona bien ha provocado el despretigio de la tarea docente, cuando son los propios profesores los que, con su trabajo, sacan adelante el sistema.

Con una gran claridad de ideas en sus razonamientos, y sin ningún tipo de titubeo a la hora de contestar cualquier cuestión. Carmen Guaita, maestra de Ciencias Sociales y de Pedagogía Terapéutica y secretaria de comunicación de ANPE, se muestra preocupada por la prioridad que debería de tener la Educación para la Administración y el papel clave de la familia. Acaba de publicar Contigo aprendí, un libro donde nos cuenta las ideas que sobre Educación y valores tienen Pastora Vega, Fernando Savater, Jorge Valdano, Carmelo Gómez, Monseñor Carlos Amigo o Víctor Ullate, entre otras personalidades de nuestro tiempo.

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Frente a otros sindicatos, ANPE se ha convertido en ejemplo de defensa al profesorado

Nicolás Fernández Guisado, presidente de ANPE y el más eficaz defensor de los intereses docentes

Nicolás Fernández Guisado, presidente de ANPE y el más eficaz defensor de los intereses docentes

Coincidencias

Unos días después de que ANPE hiciera público el informe del Defensor del Profesor, cuya repercusión quedó reflejada en la mayoría de medios de comunicación, la ministra presentó una campaña contra el castigo físico a los niños. Más que parecer una coincidencia “intencionada”, la campaña se presentaba en el marco del Día Mundial de la Infancia, el pasado 20 de noviembre.

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La docencia: profesión de alto riesgo

ANPE aclara que la violencia no está generalizada, pero un solo caso afecta negativamente al clima de respeto que hasta ese momento exista en el centro.


Una profesión de riesgo. Puede parecer exagerado, pero la realidad es que no son pocos los profesores para los que ir a trabajar se convierte en un auténtico infierno. A diario tienen que lidiar con alumnos conflictivos, que interrumpen continuamente la clase, que se burlan e insultan al profesor y que pueden llegar incluso a la agresión física. Pero no todos los problemas se reducen a la actitud de los alumnos. En ocasiones son los padres los que se enfrentan al profesor con una defensa acérrima del mal comportamiento de sus hijos. Para colmo, algunos docentes tampoco encuentran apoyo en los equipos directivos de sus propios centros ni en la Administración educativa. Y muchos ni siquiera pueden refugiarse en la legislación.


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ANPE presenta la campaña de dignificación de la tarea docente y del profesorado

ANPE-CASTILLA Y LEÓN, sindicato independiente, se distingue por defender los derechos del profesorado. Su vocación es velar por las mejoras de las condiciones sociolaborales del docente. Por ello, tras comprobar que las necesidades de este colectivo se ampliaban al aspecto de la convivencia en los centros, se puso en marcha en noviembre de 2006, el servicio del DEFENSOR DEL PROFESOR.

El DEFENSOR DEL PROFESOR es un servicio de atención inmediata y gratuita que tiene como objetivo básico dar respuesta a las necesidades de los docentes en temas de acoso, violencia e intimidación ya sea por parte de alumnos, de padres o de los propios compañeros.

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ANPE-Valladolid contra el abandono escolar

ANPE valora positivamente las propuestas del plan contra el abandono educativo temprano que están elaborando las CCAA y el Ministerio de Educación. Estas propuestas reconocen algunas de nuestras reivindicaciones sobre los cambios que necesita el sistema educativo.

Sin embargo, exigimos al Ministerio la convocatoria urgente de la Mesa Sectorial de Educación para que participen también en la elaboración de estas propuestas los representantes del profesorado.

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Otra oportunidad perdida del Ministerio de Educación

El Consejo de Ministros aprobó el sábado 8 de noviembre el RD que establece las condiciones de formación necesarias para el ejercicio de la docencia en Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, en sustitución del antiguo CAP.

ANPE valora positivamente la desaparición del CAP, que se había manifestado insuficiente como preparación pedagógica pero lamenta la oportunidad perdida de establecer un máster de dos años, similar al resto de estudios de posgrado de la mayoría de las titulaciones superiores.

Aunque el desarrollo del RD puede aclarar algunos desajustes, desde ANPE creemos que unos estudios de posgrado de un solo año siguen siendo insuficientes. La adquisición del máster debería servir  para complementar los conocimientos específicos de los futuros profesores y así paliar el déficit de los contenidos científicos recortados en los estudios de grado. Además, la formación pedagógica prevista para los titulados universitarios que quieran ser profesores de Enseñanza Secundaria debe garantizarles la mejor preparación para abordar los retos a los que deberán enfrentarse en las aulas y debe contener un número suficiente de horas de práctica docente para que los aspirantes a profesor puedan poner a prueba su capacidad y su vocación.

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Los docentes piden la modificación de la Ley del Menor

El 20 por ciento del profesorado denuncia agresiones, amenazas y acoso por parte del alumnado

(EUROPA PRESS)

El Sindicato Docente ANPE solicitó hoy medidas legales para proteger al profesorado, como la modificación de la Ley del Menor para que contemple una orden de alejamiento en los casos en que es agredido por los alumnos, ya que estos «únicamente» pueden ser sancionados con una expulsión. Casi el 20 por ciento de los profesores denuncian agresiones, amenazas y acoso.

Así lo puso de manifiesto este colectivo, en el marco de la presentación del informe ‘Defensor del Profesor 2008′, que refleja los principales problemas de los casi 3.500 docentes españoles que han recurrido a este servicio telefónico.

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