Archivos de la categoría Política Educativa

La ‘Ley Celaá elimina toda la pluralidad educativa!

Ya casi no queda tiempo, el próximo 23 de diciembre el Senado debatirá urgentemente la aprobación definitiva de la Ley Celaá.

HAZTEOÍR.ORG / Un puñado de votos decidirán el futuro de nuestros hijos, todo el esfuerzo que pongamos en estos días puede marcar el resultado de la votación. Falta el empujón final. Firma para tumbar la ley Celaá en el Senado:

URGENTE: Señores senadores, digan NO a la Ley Celaá y convenzan de la radicalidad de esta ley al resto de la cámara alta.

La lucha contra la Ley Celaá llega a su recta final. Ahora es el momento de reunir todas nuestras fuerzas para tratar derribar esta ley. Por eso hemos aprovechado esta última oportunidad para sacar nuestro autobús contra la Ley Celaá.

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Despreciable lenguaje inclusivo

Hay mujeres que son cargos públicos con dignidad y por merecimiento, pero hay otras que son innecesarias “cargas públicas” como las ministras de Igual-Da o Educación.

Por Jesús Salamanca Alonso / No hay duda de que el proyecto de LOMLOE es un atentado a la libertad y al sentido común. Muchos padres lo consideran un desprecio en toda regla y una bofetada a las familias. Tanto la extrema izquierda como el socialismo de caverna ya no nos representan y cuanto antes acabemos con esta mediocridad de Gobierno, antes se sentirá liberada la sociedad. A veces, cualquier camino es válido si ello lleva a la mejora de la colectividad. No podemos seguir perdiendo el tiempo y condenando el devenir a la improductividad; decía Benjamín Franklin que “Si el tiempo es lo más caro, la pérdida de tiempo es el mayor de los derroches”.

Hace unos días critiqué la vulgaridad de algunas páginas del proyecto de LOMLOE. Hablaba de las “sesudas” modificaciones donde sólo se añade la forma del femenino; no dejan de aparecer coletillas risibles como: “…y niñas”; “…y alumnas”; “…y profesoras”; “…y madres”; “…y directoras”; “…y asesoras”; “…y colaboradoras”, por poner ejemplos que se repiten hasta la saciedad. Sigue leyendo

Batalla educativa con la ‘Ley Celaá’

Para el partido en el Gobierno cualquier método sirve con tal de  ver aprobada su totalitaria y mediocre ley de educación.  

Protesta ‘naranja’ contra la LOMLOE o ‘Ley Celaá’: ley que cercena la libertad de los padres para elegir centro educativo para sus hijos.

Por Jesús Salamanca Alonso / Durante el tiempo que esté la ‘Ley Celaá’ en el Senado intentarán colar enmiendas. Lo que no se explica, no sirve ni se afianza. Poner palos en las ruedas no es la mejor forma de trabajar ni la más honrada. Estudiada con detenimiento la futura LOMLOE, compruebo que es peor que lo que hay, además de represiva y contradictoria. Eso sin entrar en el excesivo y vulgar uso del lenguaje inclusivo que, por reiterativo, aburre y convierte en hazmerreír a los partidarios de tal despropósito.

En el caso de la concertada no hay duda de que va a cambiar, pero lo hará a peor por la restricción en cuanto a la elección y por la “cuña” de meter a la administración educativa por medio. Desaparecer, no desaparecerá; no obstante, se pretende sentar las bases para un pleno control muy propio de sociedades dictatoriales que pueden llevar al ahogamiento de esa oferta educativa. Y ahí es donde hay que dar la batalla hasta la extenuación. Sigue leyendo

Abusivo lenguaje inclusivo en la LOMLOE

Si la ministra no arregla el desaguisado, acabará “su” ley pareciendo un TBO feminista y confundiendo el lenguaje inclusivo con el sexual.

En cuestión de protestas, estos días las calles se llenan de lazos naranjas y pancartas con el “#StopLeyCelaá”. Unas quejas que la ministra llama “ideológicas”

Por Jesús Salamanca Alonso / Cada vez que me veo obligado a consultar el proyecto de LOMLOE me llevo sorpresas. Empiezo por comprobar que es peor que lo que ahora tenemos, tanto en la forma como en el contenido. Peca por exceso del vulgar uso del lenguaje inclusivo; es tan reiterativo y aburrido que se convierte en un total despropósito. Hay situaciones contradictorias y torpes como abusar de esa interactividad y, en otras ocasiones, lo pasa por alto por no se sabe qué motivo. La redacción es un hazmerreír y con ella no aprobaría el alumnado de ESO y menos aún el de bachillerato. Bien es verdad que, por obra y gracia de la nueva ley, titulará hasta el apuntador sin esforzarse en exceso.

Fíjense en una contradicción: tanto como abusan del lenguaje inclusivo otras veces se olvidan de ello: “La propia Ley definió las evaluaciones (…) y los aprendizajes de los alumnos (¿y alumnas?) como elementos esenciales para conocer el funcionamiento de ambos y los resultados obtenidos por los alumnos (¿y alumnas?) escolarizados en las etapas obligatorias”. En vez de jugar con esa inclusividad que parecen no dominar, deberían aprender que existen vocablos como alumnado, profesorado, ciudadanía, concejalía… Supongo que la RAE no insistirá más en el tema porque es como predicar en el desierto.

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Uso correcto del lenguaje inclusivo

Correcto y decente uso del lenguaje inclusivo frente al destrozo que viene haciendo el feminacismo machista..

¡NO a la Ley Celaá!

Por sdedios · 16/12/2020 – Sres, senadores: NO a la Ley Celaá

Este correo contiene información de extrema gravedad y urgencia.

Ayer expiró el plazo para que los grupos políticos presentaran sus enmiendas contra la Ley Celaá. Tras estudiarlas, el Senado decidirá el próximo miércoles 23 de diciembre si rechaza o aprueba definitivamente la Ley Celaá.

La oposición en bloque ha presentado enmiendas contra la reforma educativa del Gobierno, pero Isabel Celaá ha ignorado desde el principio a la comunidad educativa, ha silenciado a la sociedad civil y no tiene ninguna intención de cambiar de estrategia.

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No desaparecerán los centros de educación especial

No va a desaparecer la educación especial, pero sí parece que se la puede asfixiar con el cambio hacia un modelo ya fracasado.

Por Jesús Salamanca Alonso / Hace tiempo que oí hablar de la Asociación “Inclusiva Sí, Especial También”, creada para defender los colegios de educación especial. He indagado y es admirable su labor, como lo será la de otras asociaciones que sigo menos. Es importante que existan en momentos como éste. Igual de importante es poder acudir a la memoria de la futura LOMLOE para conocer el impacto económico y presupuestario. Ya sé que se habla estos días sobre la desaparición de la educación especial; lo cierto es que no es así, pero sí parece que se la puede asfixiar con el cambio hacia un modelo ya fracasado. El alivio es que este Gobierno ‘azufre’ no aguantará la transitoriedad de los diez años que establece la “Ley Celaá”.

Es precisamente la Disposición Adicional Cuarta de la LOMLOE  la que  contempla la incorporación del alumnado de educación especial a los centros ordinarios: el Gobierno va a desarrollar un plan para que, en el plazo de diez años, siguiendo el artículo 24.2.e) de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas y en cumplimiento del cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, los centros ordinarios cuenten con los recursos precisos para poder atender lo mejor posible al alumnado con discapacidad. ¿Se irán desmontando los centros de educación especial? ¿Es fiable un Gobierno como el actual tras hacer de la educación un trasiego mercantilista para los Presupuestos Generales del Estado?  Si en Europa ya han constatado que no es fiable, no creo que lo sea para los españoles. ¿Será capaz de dotar de recursos necesarios y suficientes para los “acnees” dentro los centros ordinarios o se traspasará a ellos el presupuesto de los centros de educación especial? Sigue leyendo

La “Ley Celaá” ahoga la libertad

“La deficiente redacción de la ley nos lleva a pararnos en la forma: sorprende el lenguaje plagiado de otras leyes y el destructivo lenguaje inclusivo que impide leer con agilidad y limpieza”.

Isabel Celaá, ministra de Educación y Formación Profesiona durante una de sus intervenciones en el Parlamento.

Por Jesús Salamanca Alonso / Desde el año 1996 vengo escuchando hablar de la necesidad de un pacto social por la educación. Cada partido mayoritario lo ha planteado cuando le ha convenido, pero nunca hubo acuerdo. El más empeñado en ello fue Alfredo Pérez Rubalcaba. Sin pacto las leyes partidistas y sectarias serán el pan nuestro de cada día. Hoy por hoy veo muy difícil ese pacto por la orientación educativa que defienden los dos partidos mayoritarios. La verdad es que hacerlo de cara a la galería sería un error de bulto.

Echemos un vistazo a la actualidad. Isabel Celaá, ministra de Educación y Formación Profesional, ha impuesto una ley sin consenso de ningún tipo. Lo peor de todo es que ni siquiera ha habido diálogo, que es lo peor que se puede achacar a un político y a un ministerio. Por eso nace fracasada y contestada socialmente; no hay más que ver lo sucedido el domingo en toda España. No dejen de poner en relación las grandes manifestaciones de la comunidad educativa y la fuerte contestación de ésta con el “Aló, Presidente” llevado a cabo por Pedro Sánchez. Sigue leyendo

La ‘Ley Celaá’ cambiará tan pronto como haya cambio de Gobierno

“No es de recibo que pretendan planificar el futuro de las nuevas generaciones para su adoctrinamiento con tintes negros basados en el odio socialcomunista”.

Isabel celaá, ministra de Educación y Formación Profesional del Gobierno Sánchez-Iglesias.

Por Jesús Salamanca Alonso / No puedo entender que, en una sociedad democrática y desarrollada como la nuestra, pretenda el Estado alcanzar el pleno control de la educación de nuestros hijos. No es de recibo que pretendan planificar el futuro de las nuevas generaciones para su adoctrinamiento con tintes negros basados en el odio socialcomunista.

Y, como no podía ser de otra forma, me viene a la mente la famosa gallina desplumada de Stalin: se hace daño al pueblo y a continuación se le contenta con un mendrugo de pan y se le vuelve a dar otro trozo de pan cuando ‘píe’ de nuevo, haciéndole saber que gracias al comunismo está vivo. Ese sistema totalitario, de odio creciente y puño amenazante, “te rompe las piernas, te regala unas muletas inservibles y luego te convence de que gracias a ellos caminas”. Tras eso llegaría su perpetuación en el poder y por ahí no va a pasar la sociedad española. Sigue leyendo

Isabel Celaá sigue sin bajarse del burro

La ministra no acaba de entender que su ley de educación nace muerta. Ante cambio del Ejecutivo será la primera en besar el suelo. Es una ley anticuada, absurda y sin recorrido.

Ayer, domingo 22 de noviembre, la ciudadanía demostró en la calle que la LOMLOE, si sale adelante, será una ley nefasta y daniña para los más necesitados. Composición robada en Facebook a Carlos C. Costales. Permiso del autor.