Archivo de la etiqueta: profesorado

Acuerdo MEC y Microsoft a espaldas del profesorado.

Eva Almunia, secretaria de Estado de Educación y Formación Profesional, ha afirmado que «por primera vez, el sur de Europa va a exportar un modelo de innovación educativa hacia el norte, donde ya están comenzando a estudiar las posibilidades de adaptación de Escuela 2.0. Y en esta apuesta por la integración global de las nuevas tecnologías en la educación la colaboración entre instituciones y empresas del sector permitirá acelerar y multiplicar las posibilidades de un programa que este curso llegará a casi 400.000 alumnos».

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El flanco débil de la Educación.

Hay varios aspectos de la educación que es urgente mejorar. Y lo tenemos muy claro, como la necesidad de aumentar el gasto público en educación, el impulso que hay que dar a la formación profesionalvaloración del profesorado, ante el fuerte desequilibrio que tiene con respecto a la universidad y la hasta el punto de que es preciso reconocerle como «autoridad pública» en el ejercicio de su función.

Es muy fácil enrollarse de mala manera cuando se tocan aspectos educativos. Por eso lo centraremos en esos tres aspectos. Bastante rollo perdido han supuesto los pedagogos-comisario del PSOE que ‘parieron‘ la LOGSE y todas las vulgaridades que ésta ha traído a la sociedad, como para volver a recordarles aquí.

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ANPE denuncia agresiones a docentes a través de Internet

Desde ANPE Castilla y León y su servicio de El Defensor del Profesor están constatando un aumento de las denuncias de agresiones  al profesorado, a través de espacios digitales como Tuenti. Agresiones éstas que, a pesar de atentar directamente contra la autoridad docente, quedan impunes en la mayoría de las ocasiones. Estos hechos, además de estar mermando la salud y el estado de ánimo de los docentes agredidos, potencian la pérdida de autoridad y el descrédito social de nuestro colectivo.

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Reconocimiento social del profesorado

ANPE VALLADOLID ORGANIZÓ UNA CONFERENCIA REIVINDICANDO EL RESPALDO SOCIAL A LA PROFESIÓN DOCENTE

ANPE-Valladolid, Sindicato de Profesores, ha celebrado, el  pasado dia 4 de febrero, una conferencia-coloquio, que corrió a cargo del  Dr. D. Ramón Pérez Juste, Catedrático de la Universidad Nacional de Educación a Distancia con el título “Reconocimiento social del profesorado».

Vidal Arranz, Fernández Guisado, Rocio Lucas, Pérez Juste y Villar

Vidal Arranz, Fernández Guisado, Rocío Lucas, Pérez Juste y Villar

ANPE, siempre trabajando por la mejora de la calidad de la enseñanza y  por las condiciones laborales el profesorado, quiere conseguir con esta iniciativa dar a conocer a toda la comunidad escolar y a la sociedad en general la importancia de  la figura del profesor en el proceso educativo.

Panorámica de la sala

Panorámica de la sala

Es interesante destacar que una de las conclusiones del estudio es que “los profesores tienen peor imagen de sí mismos que la que tiene la sociedad de ellos”.

Pérez Juste, catedrático de la UNED

Pérez Juste, catedrático de la UNED

En ANPE están preocupados por la pérdida del prestigio social del profesorado, cuestión que repercute negativamente en el trabajo diario. Queremos sensibilizar de la importancia que tiene la labor del docente en una sociedad en constante evolución.

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En su intervención Nicolás Fernandez Guisado, Presidente Nacional de ANPE, subrayó que “nada puede ser más importante que restituir a los docentes el prestigio profesional y social que le corresponde, y el respeto y la autoridad que necesitan para desempeñar su labor”.

Rocio Lucas, Directora General de Recursos Humanos de la Consejeria de Educación, agradeció la labor que ANPE en este sentido desarrollando a través de actuaciones y actos como el presente.

Vidal Arranz, Director del Mundo de Castilla y León remarcó la influencia que los medios de comunicación ejercen sobre la sociedad en general y sobre nuestros jóvenes en particular y manifestó su compromiso profesional de mostrar la realidad.

Panorámica parcial de los asistentes al acto

Panorámica parcial de los asistentes al acto

Tras la presentación de la ponencia tuvo lugar una Mesa Redonda en la que participaron: Dr. D. Ramón Pérez Juste,   Ponente; Dª Rocío Lucas Navas, Directora General del RR.HH. de la Consejería   de  Educación de Castilla y León; D. Nicolás Fernández Guisado, Presidente Nacional de ANPE y D. Vidal Arranz, Director de “El Mundo” de Castilla y León.

Asistentes. Pilar Gredilla, en primer plano, presidenta regional del sindicato de profesores.

Asistentes. Pilar Gredilla, en primer plano, presidenta regional del sindicato de profesores.

ANPE VALLADOLID valora positivamente este encuentro y os invita a compartir nuestras inquietudes para mejorar la educación en Valladolid, en Castilla y León y en España.

Subida salarial para el profesorado

La subida salarial para el año 2009 se ha cifrado en el 2% respecto al sueldo del pasado año 2008, porcentaje sobre el que están calculadas las tablas retributivas.

ANPE ha instado a la Consejería de Educación que abra la negociación para que se pueda comenzar a cobrar el Complemento de Tutoría y el Complemento de Especial Dedicación al Centro, complementos acordados con el MEC en octubre de 2005 y que obliga a las autonomías a abonarlos. Tendrán una cuantía mínima de 60 €.

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Jubilación anticipada de profesores

Tras la reunión mantenida con la Administración Educativa podemos informar de las siguientes novedades con respecto a la próxima convocatoria para la jubilación anticipada voluntaria:

Se entrega a las Organizaciones Sindicales del Borrador de la Convocatoria que, según sus propias palabras, se publicará a “primerísimos” de Enero (posiblemente el día 2). Cuando tengan segura la fecha, nos la comunicarán con antelación.

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Otra oportunidad perdida del Ministerio de Educación

El Consejo de Ministros aprobó el sábado 8 de noviembre el RD que establece las condiciones de formación necesarias para el ejercicio de la docencia en Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, en sustitución del antiguo CAP.

ANPE valora positivamente la desaparición del CAP, que se había manifestado insuficiente como preparación pedagógica pero lamenta la oportunidad perdida de establecer un máster de dos años, similar al resto de estudios de posgrado de la mayoría de las titulaciones superiores.

Aunque el desarrollo del RD puede aclarar algunos desajustes, desde ANPE creemos que unos estudios de posgrado de un solo año siguen siendo insuficientes. La adquisición del máster debería servir  para complementar los conocimientos específicos de los futuros profesores y así paliar el déficit de los contenidos científicos recortados en los estudios de grado. Además, la formación pedagógica prevista para los titulados universitarios que quieran ser profesores de Enseñanza Secundaria debe garantizarles la mejor preparación para abordar los retos a los que deberán enfrentarse en las aulas y debe contener un número suficiente de horas de práctica docente para que los aspirantes a profesor puedan poner a prueba su capacidad y su vocación.

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Los docentes piden la modificación de la Ley del Menor

El 20 por ciento del profesorado denuncia agresiones, amenazas y acoso por parte del alumnado

(EUROPA PRESS)

El Sindicato Docente ANPE solicitó hoy medidas legales para proteger al profesorado, como la modificación de la Ley del Menor para que contemple una orden de alejamiento en los casos en que es agredido por los alumnos, ya que estos «únicamente» pueden ser sancionados con una expulsión. Casi el 20 por ciento de los profesores denuncian agresiones, amenazas y acoso.

Así lo puso de manifiesto este colectivo, en el marco de la presentación del informe ‘Defensor del Profesor 2008′, que refleja los principales problemas de los casi 3.500 docentes españoles que han recurrido a este servicio telefónico.

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Nuevo engaño al profesorado y a la sociedad de León y de Castilla

 

EL CAMELO DE LA REDUCCIÓN DE LA HORA LECTIVA

Según el acuerdo de 19 de mayo de 2006 para la mejora de las condiciones laborales y profesionales del personal docente entre la Administración educativa de la comunidad y los sindicatos, y con el fin de equiparar la jornada laboral de los docentes a la de los funcionarios de la Administración General de la Junta de Castilla y León, para el curso 2007/2008 se reducirá la jornada lectiva en una hora semanal.

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Para los centros de primaria, la reducción parece clara. Los profesores harán 24 horas semanales entre horas lectivas y recreos, más 4 complementarias en la denominada exclusiva.

Para los centros de Secundaria, en cambio, las cuentas de la Administración no cuadran con las que en buena lógica corresponden. Según la propia norma, los profesores impartirán entre 17 y 20 períodos lectivos, y el resto, hasta 23 horas, serán complementarias recogidas en el horario individual del profesor. Los datos que manejan no nos convencen. Parten de que, a17 períodos, le corresponden 8 períodos para llegar a 25 (23 horas).

En tal caso y, como el horario lectivo que exceda las 18 horas ha de ser compensado con dos horas complementarias por cada hora lectiva que supere las 17, van reduciendo de 2 en dos las complementarias, desde un límite de 8 horas, a 6, 4, y 2 sucesivamente.

Lo cual viene a decir que, si a los horarios de 18, 19 y 20 períodos lectivos se les suma el horario complementario que se impone desde la Dirección General de Recursos Humanos, una vez añadida la compensación correspondiente, cada uno de ellos supera las 23 horas (25 períodos). Por lo tanto, podrán ser impugnados individualmente, ya que el tema no crea jurisprudencia y ha de ser reclamado personalmente.

En cualquier caso y, suponiendo que no haya variación de grupos con relación al curso anterior, en un centro donde haya 25 profesores, se necesitará un profesor para cubrir esos 25 períodos de disminución lectiva; donde sean 10 será necesario medio cupo. Si se pretende hacer, todo reajuste de plantillas deberá hacerse en su momento y a través de los cauces reglamentarios, con la adecuada mediación social.

Por tanto ANPE anima a todo el profesorado que se sienta afectado a presentar un recurso que pueden pasar a recoger gratuitamente en nuestra sede.

ANPE Segovia, octubre de 2007

anpe2.jpg ANPE-Segovia

Instituto busca… profesor de secundaria

Numerosos IES y CEPAs sin profesorado.

El consejero Mateos en el disparadero. Fracaso en Educación

 

El delegado sindical de Aspes de Segovia, Alberto Gómez Nieva, cifró hoy en cien el número de profesores que faltan para completar las plantillas de 19 centros de Secundaria de la provincia y dar cumplimiento al acuerdo de reducción de horarios de la Junta de Castilla y León.

Gómez Nieva recalcó que aunque el acuerdo general para los funcionarios de la Administración de la Junta de Castilla y León es de 2002, los profesores han tenido que esperar hasta el presente año para que se aplique y solo se ha hecho en el cincuenta por ciento de los centros.

Hay otros dos centros en los que la aplicación roza el 50%, en tres se sitúa en el 20 por ciento y en el resto no llega al diez por ciento, según los datos de Aspes. La asociación denuncia que hay compañeros a los que la reducción de horarios ha supuesto un incremento de actividad lectiva porque la Administración no ha acompañado la medida con la contratación de un número suficiente de profesores

Por otra parte, el vicepresidente regional de esta organización, Francisco Román Martín, habló de la petición de la asociación de “restaurar” el Bachillerato al menos de tres años y señaló que “dejar pasar alumnos con cuatro asignaturas pendientes es regalar unos estudios que están siendo devaluados y atacados”.

Román Martín aseguró que el Bachillerato ha pasado de estar incluidos en los estudios superiores, como el primer tramo de la formación universitaria con hasta siete cursos, a ser “un apéndice de la Primaria” que se cubre con dos años. Los miembros de Aspes entienden que este proceso de devaluación sufrirá un nuevo empuje si se aplica el proyecto anunciado por la ministra de Educación, Mercedes Cabrera, de dejar pasar de 1º a 2º de Bachillerato con cuatro asignaturas pendientes.

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FUENTE: El Adelantado de Segovia (04.10.2007)