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Nuevas protestas del profesorado por el cierre de los CFIEs

Publicado el 29 abril, 2008| Comentarios desactivados en Nuevas protestas del profesorado por el cierre de los CFIEs

CFIE II de Valladolid, uno de los que se suprimen

Definitivamente, queda demostrado. Los responsables educativos de la Junta de Castilla y León son portadores de una inteligencia desbordante, unas mentes maravillosas que conciben medidas tan “originales” que ningún otro mortal en su sano juicio se atrevería a plantear.

Desde hace ya mucho tiempo se viene diciendo que parte de la problemática actual del Sistema Educativo (fracaso escolar, bullying e integración de minorías, entre otros), debería abordarse principalmente desde la formación del profesorado. Los profesores tienen una formación que se divide en dos etapas: la académica que se lleva a cabo en la universidad y la permanente que se centra en el trabajo en el aula y en los CFIE. El problema es que estos CFIE y en concreto aquellos que se sitúan en entornos rurales, no funcionan como deberían (en parte por un problema de recursos).

Y nuestros amigos de la Junta han hecho un razonamiento que realmente les debería catapultar directamente al Guiness de las barbaridades. ¿No funcionan óptimamente los CFIE? Pues se cierran. ¡Nada de aportaciones presupuestarias, programas de mejora o aumento de los recursos humanos!

Me recuerda a ese graciosillo que todos conocemos que ante un dolor de cabeza responde “córtatela y ya no dolerá más”. La diferencia es que ese graciosillo lo dice en lenguaje de humor y la Junta legisla en ese tono.

Leído en La Voz de Salamanca

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Protestan contra la supresión de los CFIEs

Publicado el 29 abril, 2008| Comentarios desactivados en Protestan contra la supresión de los CFIEs

Algunas aclaraciones:

– Los servicios: Hasta hace escasamente un año, la Junta de Castilla y León se vanagloriaba de que nuestro servicio de Formación Permanente del Profesorado era la envidia de las comunidades y países de nuestro entorno. Hoy decide que no vale.

– Las fechas: La Junta de Castilla y León cierra estos CFIE a un mes escaso del fin de curso, sin posibilidad ni margen para el diálogo o el acuerdo.

– Las personas: El profesorado del medio rural es el principal afectado, dado que su formación queda reducida al ámbito on-line (qué formador competente se desplazará a un centro educativo que puede encontrarse a más de 120 Km de la capital para dar una hora de formación hoy, otra dentro de 15 días…). El profesorado y personal laboral de los CFIE, con sus respectivas familias, ve cómo debe hacer las maletas para el mes de septiembre. Nada se puede hacer cuando ya ha pasado el concurso de traslados. El profesorado interino que ve desaparecer 150 plazas de la noche a la mañana y que no podrá optar por alguna de ellas hasta el mes de septiembre.

– Los recursos: Los CFIE atesoran espacios y recursos que pertenecen a toda la comunidad educativa. Nadie ha pensado en lo que supondrá su pérdida o reubicación.

– Las formas: Estos cambios se producen con nocturnidad pues no hay tiempo material para publicar Decretos que le den validez administrativa. En el mismo sentido, resulta poco diligente lanzar «globos sonda» desde hace meses entre los centros educativos para ver qué reacciones se producen.

En definitiva, la Junta de Castilla y León recorta servicios para reducir gastos.

FUENTE: La Voz de Salamanca

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La Junta de Castilla y León 'apedrea' los Centros de Formación del Profesorado

Publicado el 28 abril, 2008| Comentarios desactivados en La Junta de Castilla y León 'apedrea' los Centros de Formación del Profesorado

La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León ha decidido ‘apedrear‘ la Red de Centros de Formación e Innovación Educativa. Con ello, la zona rural queda desasistida y el profesorado deberá hacer un esfuerzo más, de los muchos que hace ahora, si desea seguir formándose y actualizándose profesionalmente. Todas las provincias sufren un fuerte recorte de centros y puestos de trabajo, tanto de personal docente, como de personal administrativo. Con esta medida tiran por la borda todo el trabajo llevado a cabo durante estos años pasados por el actual director general de Formación Profesional, don Marino Arranz.

Tal medida ha hecho que el profesorado de Castilla y León pida la dimisión inmediata del Consejero de Educación, Juanjo Mateos, por el daño que está haciendo al sistema educativo: deporte escolar, reducción de becas, caos universitario, abandono de la EPA, ‘copio y pego’ en la FP, desprecio por la EaD, recorte de profesorado, planificación absurda de principio de curso…

A esa petición de dimisión se une la que debe presentar la actual directora general de Calidad, Innovación y Formación del Profesorado, Pilar González, por el continuado daño que está haciendo al sistema educativo. Hay ‘besamanos‘, ‘siseñores‘ y ‘abrazafarolas‘ que, con tal de mantenerse en la ‘mamandurria‘, son capaces de ‘disparar‘ contra su propia imagen. Nunca la ignorancia llegó tan lejos en la comunidad de Castilla y León. Con ello, algunos directores generales dan una prueba más de cómo se mofan de ‘Juanvi’ y su gabinete. No quería una taza y se ha tenido que tomar dos.

Con medidas como la adoptada de suprimir los Centros de Formación se entra en una dinámica sospechosa e incomprensible. Además de ser una prueba de cómo juega el PP con la educación y de cómo se ríe del profesorado la Administración central de educación. Eso sí, no tardarán en hablar de calidad y de excelencia. La ignorancia puede con ellos. Además de torpes son pardillos visibles y obedientes gurriatos.

Antes o después los informes PISA les pasarán factura. Lo que se asienta en falsedades e imagen periodística, sin más, no puede durar mucho; antes o después se desmorona. Al tiempo.

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El PSOE califica de “varapalo al mundo rural” el “injustificado y masivo” cierre de Centros de Formación del Profesorado e Innovación Educativa.

Ver más información en AVILARED

La procuradora en las Cortes de Castilla y León por el PSOE, Mariluz Martínez, y la secretaria de Educación de la Ejecutiva regional del partido, Ana Redondo, denunciaron ayer la decisión de la Consejería de Educación de cerrar el próximo curso escolar un total de 19 Centros de Formación del Profesorado e Innovación Educativa en Castilla y León, entre ellos los de Villablino y Astorga, (CFIE) como una medida que supondrá la «aniquilación demoledora e injustificada» de la formación e innovación docente en el mundo rural.

Ver más información en DIARIO DE LEÓN

La Consejería de Educación a través de la Dirección General de Calidad, Innovación y Formación del Profesorado ha elaborado un Documento Inicial de trabajo sobre el modelo que se pretende dar a la formación continua del profesorado en Castilla y León. Un documento que dejaba entrever muy malos augurios para la formación del profesorado no universitario y que ayer se han hecho realidad. Cuando tuvimos conocimiento de este documento lo analizamos en las Cortes con la directora general Pilar González a quien ya hicimos ver nuestra posición y preocupación por el tema que hoy nos ocupa y también en Pleno ante el Consejero Juan José Mateos.

Estos centros son fundamentales en la formación continua de los 33.774 profesores no universitarios en Castilla y León.

Ver más información en LA VOZ DE SALAMANCA

Desaparición de CFIEs:


Provincia de Ávila:

Desaparecen CFIE de Arévalo y Arenas de San Pedro.

Permanece el CFIE de Ávila.

Burgos:

Desaparecen dos: CFIE Villarcayo y CFIE Aranda de Duero.

Permanecen dos: CFIE de Burgos y CFIE de Miranda de Ebro.

León: Desaparecen dos Astorga y Villablino.

Permanecen los CFIE Ponferrada y CFIE León.

Palencia: Desaparecen CFIE Guardo y CFIE Aguilar.

Permanece CFIE Palencia y el Centro TIC.

Salamanca: Desaparece CFIE Vitigudino y CFIE Béjar.

Permanece CFIE Salamanca y CFIE Ciudad Rodrigo.

Segovia: Desaparece CFIE Cantalejo y CFIE Cuellar.

Permanece CFIE Segovia ciudad.

Soria: Desaparece Burgo de Osma y Almazán.

Permanece Soria ciudad y se crea el CFIE general

Valladolid: Desaparece CFIE de Medina del Campo y de Rioseco, desaparece un CFIE en Valladolid ciudad.

Permanece uno y se crea CFIE de Idiomas.

Zamora: Desaparecen CFIE de Toro y Puebla de Sanabria.

Permanece CFIE de Zamora y de Benavente.

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Nuevo engaño al profesorado y a la sociedad de León y de Castilla

Publicado el 23 octubre, 2007| Comentarios desactivados en Nuevo engaño al profesorado y a la sociedad de León y de Castilla

 

EL CAMELO DE LA REDUCCIÓN DE LA HORA LECTIVA

Según el acuerdo de 19 de mayo de 2006 para la mejora de las condiciones laborales y profesionales del personal docente entre la Administración educativa de la comunidad y los sindicatos, y con el fin de equiparar la jornada laboral de los docentes a la de los funcionarios de la Administración General de la Junta de Castilla y León, para el curso 2007/2008 se reducirá la jornada lectiva en una hora semanal.

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sede-consejeria.jpg

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Para los centros de primaria, la reducción parece clara. Los profesores harán 24 horas semanales entre horas lectivas y recreos, más 4 complementarias en la denominada exclusiva.

Para los centros de Secundaria, en cambio, las cuentas de la Administración no cuadran con las que en buena lógica corresponden. Según la propia norma, los profesores impartirán entre 17 y 20 períodos lectivos, y el resto, hasta 23 horas, serán complementarias recogidas en el horario individual del profesor. Los datos que manejan no nos convencen. Parten de que, a17 períodos, le corresponden 8 períodos para llegar a 25 (23 horas).

En tal caso y, como el horario lectivo que exceda las 18 horas ha de ser compensado con dos horas complementarias por cada hora lectiva que supere las 17, van reduciendo de 2 en dos las complementarias, desde un límite de 8 horas, a 6, 4, y 2 sucesivamente.

Lo cual viene a decir que, si a los horarios de 18, 19 y 20 períodos lectivos se les suma el horario complementario que se impone desde la Dirección General de Recursos Humanos, una vez añadida la compensación correspondiente, cada uno de ellos supera las 23 horas (25 períodos). Por lo tanto, podrán ser impugnados individualmente, ya que el tema no crea jurisprudencia y ha de ser reclamado personalmente.

En cualquier caso y, suponiendo que no haya variación de grupos con relación al curso anterior, en un centro donde haya 25 profesores, se necesitará un profesor para cubrir esos 25 períodos de disminución lectiva; donde sean 10 será necesario medio cupo. Si se pretende hacer, todo reajuste de plantillas deberá hacerse en su momento y a través de los cauces reglamentarios, con la adecuada mediación social.

Por tanto ANPE anima a todo el profesorado que se sienta afectado a presentar un recurso que pueden pasar a recoger gratuitamente en nuestra sede.

ANPE Segovia, octubre de 2007

anpe2.jpg ANPE-Segovia

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Nos responde Juan Vicente Herrera

Publicado el 19 octubre, 2007| Comentarios desactivados en Nos responde Juan Vicente Herrera

Al habla con Juan Vicente Herrera,

a pesar de las reiteradas y enfurecidas

amenazas de su

‘guardia pretoriana’

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juanvicenteherrera.jpg

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Juan Vicente:

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En el Consejo de Gobierno del día 12 de julio se ha aprobado una nueva estructura orgánica de la Consejería de Educación. ¿Cuáles van a ser los cometidos, contenidos y objetivos de la nueva viceconsejería de educación escolar? ¿No le parece que es ampliar el abanico administrativo de una forma inútil e innecesaria? ¿A quién se le ha ocurrido semejante ‘brillantez’? (…) ¿Qué se va a hacer con la actual dirección general de Coordinación, Inspección y Programas Educativos? Muchas de sus funciones pueden integrarse en una viceconsejería integral, distinta a la que se plantea como de «Educación escolar»

Durante la legislatura pasada las Direcciones Provinciales se ha quejado de la brutal descoordinación emanada de los servicios centrales para con las Direcciones Provinciales. Esa misma descoordinación la ha comprobado el profesorado. ¿Qué medidas se van a adoptar para evitar semejante descoordinación? ¿Creen que tiene sentido mantener la dirección general de coordinación?

Si existe una persona y un equipo capaz de mantener el entusiasmo entre el profesorado, esa es Francisco Javier Serna García y su equipo. ¿Qué función va a tener en adelante, el señor Serna? ¿Se va a seguir contando con el señor Serna o se va a prescindir de lo excelente y mantener la mediocridad?

Desde la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León responden al correo electrónico de Juan Vicente Herrera y éste nos transmite la siguiente respuesta:

La creación de Viceconsejerías es una atribución que le confiere al Presidente de la Junta el artículo 7.13 de la Ley 3/2001, de 3 de julio, del Gobierno y de la Administración de la Comunidad de Castilla y León. En virtud de la misma he dispuesto la creación, a través del Decreto 3/2207, de 11 de julio de 2007, de la Viceconsejería de Educación Escolar con el objetivo de mejorar la estructura orgánica de una Consejería de importancia vital para este Gobierno y para este presidente.

Dicho artículo dice textualmente: “Se crea la Viceconsejería de Educación Escolar, adscrita a la Consejería de Educación. La Viceconsejería de Educación Escolar, en el marco de las competencias propias de la Consejería de Ecuación, desarrollará sus funciones en las materias de educación escolar en toda su extensión.

En su sector de actividad, la Viceconsejería de Educación Escolar ejercerá las funciones que le atribuye la Ley 3/2001, de 3 de julio, del Gobierno y de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, y de forma particular la coordinación territorial de las Direcciones Provinciales, la armonización en la implantación de programas y actuaciones y la coordinación de la evaluación del sistema educativo, sin perjuicio de cualesquiera otra que le sea atribuida, delegada o desconcentrada.”

Le agradezco su interés por el funcionamiento de la Administración Autonómica y por su preocupación respecto a la Consejería de Educación.

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Cómo responde Juan Vicente Herrera a las preguntas de la ciudadanía

Publicado el 18 octubre, 2007| Comentarios desactivados en Cómo responde Juan Vicente Herrera a las preguntas de la ciudadanía

castillo1.jpg

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Hace varios años que el presidente de la Junta de Castilla y León (Juan Vicente Herrera) puso a disposición del ciudadano una dirección electrónica para que le hiciera cuantas preguntas deseara. La dirección es: presidente.responde@jcyl.es

Cuando en ese correo se recibe una queja, felicitación, propuesta o se solicita información sobre un tema concreto, se canaliza a la Consejería competente, con el fin de que la dirección general que proceda dé contestación al escrito; pero muchas veces se contesta con desconocimiento y, en alguna ocasión, de forma impertinente, con lo que se incurre en el desprecio al ciudadano. Una de esas perlas la recogemos hoy aquí. Tiempo tendremos de reproducir la colección de contestaciones más peregrinas que uno se pueda imaginar. Contamos con muchas e irán apareciendo en este apartado poco a poco.

Empezamos por una muy curiosa y cuyo planteamiento era concreto, exactamente sobre cómo y cuándo se había cubierto la plaza de director o directora del Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE) de Cuéllar:

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Cuestión:

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Estimado Juan Vicente:

Te agradecería que me indicaras cómo y cuándo se ha cubierto la plaza de director/a del CFIE de Cuéllar,…

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Respuesta:

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De acuerdo con la información facilitada por la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, se señala lo siguiente:

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Ante la falta de convocatoria específica en el citado CFIE, debe tenerse presente la aplicación de normas generales relativas a la provisión temporal de puestos, configurándose la comisión de servicios como un procedimiento excepcional de provisión, cuya regulación se establece con carácter general en el artículo 56.2 de la Ley 7/2005, de 24 de mayo, de la Función pública de Castilla y León así como en el artículo 68 del Decreto 67/1999, de 15 de abril, por el que se aprueba el Reglamento General de Ingreso del Personal y Provisión de Puestos de los Funcionarios al Servicio de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

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COMENTARIO: La respuesta es huidiza, a pesar de que era muy fácil de contestar. En vez de ser concretos, intentan envolver a quien hace la pregunta. Pero, a veces, les sale ‘el tiro por la culata’, como en este caso. Las plazas se han dado a dedo sin que mediara ningún tipo de concurso. ¿Por qué tanta desfachatez hilvanando artículos y leyes que, si bien hablan de comisiones de servicios y de su concesión, no tienen nada que ver en este caso? En pocas palabras: estamos ante el uso y abuso de la dedocracia más vulgar, menos ética y más sospechosa. ¿El último responsable de ese tipo de respuestas? Evidentemente, Juan Vicente Herrera, presidente de la Junta de Castilla y León.

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Chapuza en los mástiles de las banderas

Publicado el 17 octubre, 2007| Comentarios desactivados en Chapuza en los mástiles de las banderas

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La verdad es que cuesta creerlo. Ahora que tanto se habla de la guerra de las banderas en el País Vasco, resulta que empresas como IBERDROLA obstruyen en el edifico público de la imagen para que se icen las banderas de España, Unión Europea y Castilla y León.

No estamos en el País Vasco, ni en Navarra. Tampoco en Cataluña. El edificio no pertenece a un pueblo de mayoría abertzale, sino que es un centro de enseñanza en la capital de la Comunidad autónoma de Castilla y León. A pesar de las numerosas llamadas a la empresa de referencia, y sin que falten buenas palabras, la situación lleva así meses, muchos meses.

Se queja hasta el apuntador. Está molesto el profesorado. Mosqueado el alumnado. Hasta los vecinos se quejan al comprobar que el cableado de IBERDROLA está atado a uno de los mástiles y sin sujetar. Bueno, según se mire, pues el molesto y peligroso cable está atado con una cuerda de hacer gavillas. Pero Iberdrola….sigue obstaculizando la posibilidad de colocar las enseñas. Ni siquiera el Día de la Hispanidad se han podido izar las banderas. Ver para creer. ¿Si esto sucediera en Navarra, País Vasco o Cataluña, pensarían que IBERDROLA está implicada en la guerra de las banderas? Sin duda, además estamos convencidos de ello. Pero como la situación se da en Valladolid, pues….¡ajo, agua y hasta que IBERDROLA disponga!

 

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En ocasiones no hay más remedio que tirar por la calle del medio. Cuando los problemas se eternizan, incluso con el riesgo que suponen, no hay más remedio que decidirse.

Dado que los ‘chapuceros’ de turno tardan en reaccionar, las banderas no pueden esperar. Y a pesar del cable que las obstruye y al que con el viento se enganchan…ahí están las enseñas. Eso sí, IBERDROLA silbando a la farola.

banderas2.JPG

 

¡ASUNTO RESUELTO. TEMA CERRADO!

10.12.2007

 

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Instituto busca… profesor de secundaria

Publicado el 4 octubre, 2007| Comentarios desactivados en Instituto busca… profesor de secundaria

Numerosos IES y CEPAs sin profesorado.

El consejero Mateos en el disparadero. Fracaso en Educación

 

El delegado sindical de Aspes de Segovia, Alberto Gómez Nieva, cifró hoy en cien el número de profesores que faltan para completar las plantillas de 19 centros de Secundaria de la provincia y dar cumplimiento al acuerdo de reducción de horarios de la Junta de Castilla y León.

Gómez Nieva recalcó que aunque el acuerdo general para los funcionarios de la Administración de la Junta de Castilla y León es de 2002, los profesores han tenido que esperar hasta el presente año para que se aplique y solo se ha hecho en el cincuenta por ciento de los centros.

Hay otros dos centros en los que la aplicación roza el 50%, en tres se sitúa en el 20 por ciento y en el resto no llega al diez por ciento, según los datos de Aspes. La asociación denuncia que hay compañeros a los que la reducción de horarios ha supuesto un incremento de actividad lectiva porque la Administración no ha acompañado la medida con la contratación de un número suficiente de profesores

Por otra parte, el vicepresidente regional de esta organización, Francisco Román Martín, habló de la petición de la asociación de “restaurar” el Bachillerato al menos de tres años y señaló que “dejar pasar alumnos con cuatro asignaturas pendientes es regalar unos estudios que están siendo devaluados y atacados”.

Román Martín aseguró que el Bachillerato ha pasado de estar incluidos en los estudios superiores, como el primer tramo de la formación universitaria con hasta siete cursos, a ser “un apéndice de la Primaria” que se cubre con dos años. Los miembros de Aspes entienden que este proceso de devaluación sufrirá un nuevo empuje si se aplica el proyecto anunciado por la ministra de Educación, Mercedes Cabrera, de dejar pasar de 1º a 2º de Bachillerato con cuatro asignaturas pendientes.

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FUENTE: El Adelantado de Segovia (04.10.2007)

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Deuda histórica con la educación de adultos en Castilla y León

Publicado el 30 septiembre, 2007| Comentarios desactivados en Deuda histórica con la educación de adultos en Castilla y León

 

 

 

La educación de personas adultas es indudablemente una alternativa válida. La clave está en proporcionar las ‘herramientas’ adecuadas que permitan estructurar la información, con el fin de que genere los conocimientos formativos precisos. Hay que tener presente la permanente interrelación que existe entre información y conocimiento. Para poder participar en cualquier campo o ámbito de la sociedad, la persona adulta precisa un nivel formativo básico y concreto, de ahí la necesidad diaria de ampliar la información y los cauces para obtener ésta.

Hay comunidades, como Castilla y León, donde la dejadez de sus dirigentes ha hecho que exista una deuda histórica con la educación de personas adultas. Pero no solo eso. Véase como ejemplo la publicación de la Ley de Adultos de la comunidad: en ella se afirmaba que en el plazo de seis meses se haría público el Reglamento Orgánico de este tipo de centros y, dicho reglamento, ha visto la luz en octubre de 2006; es decir, seis años después.

Cada cual que saque sus conclusiones. Para que luego venga Juan Vicente Herrera hablando de calidad y excelencia, como quien habla del partido de fútbol del domingo anterior ¡Y no ha dimitido el director general responsable de ello en la comunidad! De vergüenza y de pena. Alguien deberá explicar el afán del PP por no escuchar lo que no le conviene, negar constantemente evidencias y despreciar cualquier aspiración de los ciudadanos leoneses y castellanos.

 

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De pena y sin gloria.

Publicado el 13 septiembre, 2007| 1 comentario

jesus10.jpg J. Salamanca juanjo1.jpg J. Mateos

Los equipos directivos de los centros públicos y los sindicatos docentes están desesperados. La Consejería de Educación se hace la foto, habla de calidad y de excelencia, pretende rebajar el fracaso escolar; pero falla en lo principal y en lo más básico: no dota del profesorado necesario a los centros educativos públicos. Ante tal falta, la calidad que pretende el consejero de Educación se resiente y se va por las ‘cañerías’ de la dejadez y del desconcierto, quedándose en meras intenciones. Se ahorran sueldos e IRPF. Están demostrando que son los reyes de la desidia y el caos organizativo. Nunca tan pocos hicieron tanto daño. Ahora el profesorado echa la vista atrás y se acuerda de Francisco Javier Álvarez Guisasola y de su eficacia al frente de la Consejería.

Los centros públicos han comenzado a funcionar y no se han cubierto las bajas ni las necesidades más imprescindibles. No llegan los sustitutos y los equipos directivos no saben a qué atenerse. Hay Jefes de Estudios con 28 horas lectivas y algunas Direcciones Provinciales se lavan las manos como Pilatos, por miedo a pedir profesorado a la Consejería que preside Juanjo Mateos. La Consejería ha dado orden de que los profesores se incorporen cuando se inicien las clases. ¿Y las planificaciones, programaciones y temporalizaciones? ¿Y en los centros donde la matrícula la hacen los propios profesores durante el mes de septiembre? Tampoco responden los sindicatos ni se movilizan. Para ellos lo importante son las liberaciones. Pasan del profesorado, al igual que la Consejería. Pero lo más llamativo es que aún no ha cesado la directora general de Recursos Humanos, de quien hace tiempo que dejó de fiarse el profesorado. Gran parte de los docentes de Castilla y León ni siquiera tiene en su poder el nuevo nombramiento. Más dejadez y más desidia es difícil de conseguir, pero Juan Vicente Herrera sigue sin enterarse, dada su soledad y su demostrado apoltronamiento tras tantos años de Gobierno. Y eso es lo peor que puede suceder en cualquier Consejería y para cualquier administrado. Así las cosas: ¡Váyase, señor Herrera, váyase!

Ahora empezarán en la Junta de Castilla y León a criticar al MEC por el sucedáneo de bachillerato, sin pararse a pensar que tienen muchos fallos en su propia casa y no precisan acudir a casa ajena para ver los errores y criticar las barbaridades cometidas. ¡De pena y sin gloria!

Mal empieza el curso en Castilla y León. Y, de seguir así, seguramente terminará peor. Mientras tanto, Juan Vicente Herrera, escondido durante todo el verano, sigue hablando de lo que desconoce ante los medios de comunicación, con lo que se está granjeando la indiferencia de la ciudadanía castellana y leonesa, además de haber demostrado una cobardía inusual en temas puntuales y preocupantes en la comunidad, como los topillos, la formación de equipos, la sanidad, la vivienda, la renovación de equipos en educación, el retraso de la formación profesional, las VPO y las infraestructuras.

El presidente Herrera ha permanecido escondido mientras sus consejeros han estado de vacaciones y solo ha dado la cara cuando ha encontrado ocasión de esconderse tras ellos, como una forma de regatear críticas y escurrir el bulto. La mejor ocasión para hacerse la foto ha sido con motivo de la Feria Agropecuaria de Salamanca y la Feria de Muestras de Valladolid. Claro, en ambos casos hay abundancia de canapés, como decía Umbral. Y, para rematar, ha acabado inaugurando el inicio del curso en Zamora, al calorcillo de Rosa Valdeón Santiago, la ex consejera exiliada y de cuyo acto se arrepentirá Herrera eternamente. Rosa Valdeón, actual alcaldesa de Zamora, recibió el exilio por las envidias de dos de sus ex compañeras del Gabinete Herrera que, dicho sea de paso, pusieron a Juan Vicente entre la espada y la pared. Hoy el presidente se tira de una oreja y no llega a la otra. Rosa Valdeón era el perfil de consejera que cualquier presidente querría tener en su equipo, pero la debilidad y la soledad del presidente reaccionaron como nunca hubiera reaccionado un presidente dominador de las riendas del partido. Así cubre el pelo a Castilla y a León.

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