Archivo mensual: diciembre 2014

Los profesores de Lengua Castellana y Literatura tendrían encomendada la Geografía e Historia… Suponía un claro deterioro de la enseñanza.

Diario El Mundo / El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha decidido retirar el borrador del proyecto del Real Decreto de Especialidades Docentes,que permitía a los profesores impartir asignaturas de las que no eran especialistas y que había causado la indignación del sector educativo, especialmente de los sindicatos.

Así se lo han comunicado esa mañana representantes del Ministerio a los sindicatos, durante una reunión que han mantenido para negociar este decreto. Fuentes de CSIF han explicado a EL MUNDO que el Gobierno retira este decreto“ante la presión recibida por los sindicatos”. Sigue leyendo →

Por Jesús Salamanca Alonso / Una vez más se ha demostrado el desconcierto de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. En esta ocasión, esa desorientación lo ha sido en el asunto de las plazas que se convocarán en las oposiciones del ejercicio económico 2015. Hasta el momento solo se convocarán para el cuerpo de profesores de educación secundaria. Otro error más de los muchos que lleva cometiendo Juanjo Mateos y el equipo que campa en la ‘finca‘ de  Educación. Son tanto años  ‘subidos al machito’ que se creen intocables los muy despreciables e insensatos.

El Gobierno central de Mariano Rajoy ha pedido a la Junta de Castilla y León que convoque oposiciones de primaria e infantil para el cuerpo de maestros, porque la interinidad en estos niveles supera el 20% en esta comunidad, pero la Consejería de Educación va a piñón fijo y– como de costumbre– lo hace a su aire como si la cosa no fuese con ella. Es una prueba más de la torpeza, dejadez, desidia, desprecio y anquilosamiento de Juan José Mateos y su equipo de ‘incas‘ (incapaces) en la Consejería de Educación.
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Por Jesús Salamanca Alonso / Ayer nos contaba un profesor de Lengua y Literatura de un instituto de Valladolid que, en sus dos últimas clases, había explicado y trabajado con sus alumnos y alumnas la perversión del lenguaje. Tal perversión la había centrado en los giros y expresiones enrevesadas de la corrupción del Partido Popular.

Es cierto que los políticos y ‘correas de transmisión’ del sistema utilizan expresiones estúpidas para no llamar a las cosas por su nombre; por poner un ejemplo: al recreo lo llaman segmento de ocio y barbaridades por el estilo. No hay más que releer los artículos de Pedro Arce, en Cantabria Liberal, para darse cuenta de que la insensatez y la estupidez están instaladas donde no deben. Pocos articulistas como él han reflejado la realidad tal cual en sus artículos y lo siguen haciendo a diario.

Volviendo al ‘profe’ de lengua y Literatura, nos decía que había contactado con políticos de PP para que acudieran a su instituto a hablar del tema, en plan seminario o conferencia. Su sorpresa es que nadie ha querido asistir, cuando tenía más de cien alumnos y alumnos que habían solicitado asistir. Es una prueba más de la hipocresía y de lo lejanos que están los políticos de la escuela y la realidad social. Ya decía Tagore algo así como: “leemos mal en el mundo y luego decimos que nos engaña”. Sigue leyendo →

Por Jesús Salamanca Alonso / Se nota que llegan las elecciones autonómicas. ¿Por qué lo digo? Pues porque la Junta de Castilla y León nunca ha dado cancha al profesorado ni a nadie en planes, proyectos y planificación y, de repente, quiere saber la opinión de la comunidad educativa antes de elaborar una norma propia sobre la Educación Secundaria Obligatoria. Y todo con el presunto afán de elaborar una norma que se adapte a la LOMCE.

¿Acaso el ministro, José Ignacio Wert, no tenía claras las ideas cuando ‘trituró’ la LOE para llegar al engendro que es la LOMCE? La bola se la ha rodado a las comunidades autónomas, como era de esperar. Bien es verdad que nadie esperábamos nada sensato de este ministro tan denostado por la comunidad educativa, incluso dentro de su propio partido. Ya decía en pequeño comité un miembro destacado de su gabinete: “Si no ha sabido ‘sujetar’ un matrimonio, es imposible que sea capaz de afianzar todo un sistema educativo”.