FUENTE: Sindicato CSI-CSIF / Considera que el incremento del horario lectivo modificaría las condiciones socio-laborales de los profesores y no supondría una mayor calidad de la enseñanza. La media de los países de la OCDE tiene menos horas. CSI-F también reclama, en las alegaciones presentadas a la aplicación de la Lomce, que las ratios de alumnos por aula sean de 25 para ESO y de 30 en Bachillerato; y exige más fiscalización y transparencia con los fondos públicos que van a la concertada.
La propuesta de ampliar el horario de los centros que imparten Educación Secundaria y Bachillerato de 30 a 32 horas, planteada por la Consejería de Educación en la Mesa Sectorial de este lunes, no ha salido adelante. La iniciativa de que se mantengan dos o tres horas de clase más se justificaba por la flexibilidad autonómica que permite la LOMCE. Esta horquilla –que algún centro puede o no aplicar — puede generar una competencia desleal entre centros que amplíen su horario lectivo, encajando ahí determinados programas estrella o algún refuerzo o apoyo. Tras un largo debate realizado esta mañana, la Consejería de Educación propone posponer este tema para una posterior negociación y posible acuerdo, cuando se hable de los proyectos de autonomía de los centros.
Sigue leyendo
