Asuntos pendientes

Ayer hablé con Marta. Tiene 21 años y estudia en la Universidad. Ahora, no parece importarle confesar su condición sexual a una desconocida como yo, pero hasta llegar a adoptar esta postura ha tenido que saltar muchas vallas.

Las más altas se las colocaron en el instituto. Marta confió en una falsa amiga para revelar su orientación sexual, pero ésta abrió la caja de Pandora, la caja de las burlas y de la marginación.

Marta se sintió "sola", y solicitó ayuda a una profesora que la puso en contacto con el Colectivo de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales de Madrid. Pero Marta necesitaba más ayuda.Tenía demasiadas preguntas.

Luego he hablado con Sergio, de 22 años. Su caso es similar, y también echó en falta un apoyo más fuerte al que agarrarse cuando sufrió acoso en su instituto: "Me sentía como una oveja negra", recuerda, pero no contó con el apoyo de familia ni de profesores.

Todo esto viene a cuento de que, a día de hoy, son muy pocos los centros educativos que cuentan con tutorías de orientación sexual, tutorías de atención a la Diversidad Afectivo Sexual, como las que desde hace años desarrolla Joaquín Álvarez en el Instituto Duque de Rivas (Rivas, Madrid).

El perfil de la persona que recurre a estas tutorías "lo constituye un alumno adolescente entre 15-17 años que vive su realidad en el más absoluto silencio. No suele tener un grupo importante de amigos, y posee a veces una familia homófoba", explica.

A él acuden chicos y chicas con muchas dudas, siendo una de las principales cómo salir del armario en su entorno familiar. Además de las tutorías, alumnos y docentes pueden formular sus consultas en tutor.glbt.blogspot.

Jesús Generelo es el coordinador de Educación en LGTB y autor de varios libros como ‘Sin complejos', ‘Fin de curso', ‘Hasta en las mejores familias' o ‘Mi primera vez'. Él reclama una campaña contra la homofobia en el ámbito educativo para ya, una iniciativa más que necesaria si se contemplan los datos del informe 'Jóvenes LGTB', publicado hace un par de días por parte de la FELGTB.

Este estudio nos habla de altos índices de violencia, y de la falta de apoyo familiar, educativo y profesional. Dice que un 56,2% de los alumnos homosexuales preguntados ha sido acosado en el colegio; sólo un 23,4% ha tenido apoyo de los profesores; y un 47,2% considera negativa la actitud de la familia.

La FELGTB acaba de presentar también el Año de la Diversidad Afectivo Sexual. Ojalá que cuando se agoten los 365 días de 2009, hayamos dado algún paso en la consecución de la igualdad social, al menos a través de una herramienta tan importante como es la educación. Profesores, padres y alumnos deben unirse para tratar cuanto antes este asunto pendiente.

Publicado el 3 de febrero de 2009 a las 12:45.